ياسر فتحي
-
بحوث
السيسي الذي “وَجّهَ”
السيسي الذي “وَجّهَ” هناك علاقة قوية بين الخطاب والسلطة، ولم يعد يُنظر إلى اللغة والدراسات المرتبطة بها على أنها مجرد…
أكمل القراءة » -
بحوث
الإخوان المسلمون وثورة يناير ـ الجزء الثالث
يتناول هذا المبحث الرابع من الدراسة أربعة عناصر، الأول: خلخلة القيادة لا التنظيم، والثاني: البحث عن استراتيجية، والثالث قصة الخلاف…
أكمل القراءة » -
بحوث
الإخوان المسلمون وثورة يناير ـ الجزء الثاني
المبحث الثالث: الإخوان ومحاولة استعادة المسار الديمقراطي (الصدمة والمجهول): (١) سياق ما قبل الثالث من يوليو وتطور الأحداث: كان سياق…
أكمل القراءة » -
بحوث
الإخوان المسلمون وثورة يناير ـ الجزء الأول
تحاول هذه الدراسة الاقتراب من تفاعل جماعة الإخوان المسلمين في مصر مع حراك الثورة المصرية منذ يناير ٢٠١١ -الداعي لتغيير…
أكمل القراءة » -
بحوث
شباب الإخوان: الطريق نحو انتخابات 2012
قرر المجلس العسكري في الخامس عشر من فبراير عام 2011 تعيين القاضي المتقاعد المستشار طارق البشري رئيسا للجنة تعديل الدستور،…
أكمل القراءة » -
بحوث
شباب الإخوان: تنوع هادئ وماكينة موحدة
ملخص: تحدثت في المقالة السابقة والتي كانت بعنوان “شباب الإخوان بين شمولية الإسلام ومحدودية التطبيق“، عن مرتكزات التكوين الداخلي للجماعة…
أكمل القراءة » -
قلم وميدان
الشريعة والشرعية بين الوضوح والعاطفة
نشر الأستاذ محمد الهامي، مقالاً بعنوان: جدل الشرعية بين التمرد والإرهاب، على الموقع الرسمي للمعهد المصري للدراسات، وذلك بتاريخ 25…
أكمل القراءة » -
بحوث
شباب الإخوان ـ شمولية الإسلام ومحدودية التطبيق
مقدمة: نقترب من مرور سبع سنوات على ذكرى خروج الجماهير -تجاوبا مع دعوات وتحركات شبابية- في يناير ٢٠١١؛ لتنادي…
أكمل القراءة » -
قلم وميدان
جبهات التغيير المصرية: مطالب أم استراتيجيات؟
ما بين دعاة التكتلات والجبهات والاصطفاف وبين لاعنيها ينشط بين الحين والحين الحديث عن أهمية وجدوى التكتلات والجبهات أو…
أكمل القراءة » -
قلم وميدان
الثورة المصرية بين الشعارات والمفارقات
ما الذي يحدو بأعضاء تكتل قوي من المناصرين للحكم التسلطي تفضيل الحل الديمقراطي الذي قد يترتب عليه تهديد مصالحهم؟…
أكمل القراءة » -
قلم وميدان
قراءات تاريخية على هامش الثورة المصرية
تمهيد سلسلة من المقالات المنشورة عبر فترة زمنية قصيرة من عمر الثورة المصرية، ترصد جانباً من تحولاتها، ولكن في…
أكمل القراءة »